Maak een Arcade Game

Met de website arcade.makecode.com kun je eenvoudig een arcade game maken. De leerlingen leren eerst via een tutorial hoe ze een simpele game maken, hierna kunnen ze deze uitbouwen of een andere game maken. Ze kunnen de game spelen in de preview van de website, maar je kunt de game ook op een speciaal computertje (Kitronik) downloaden en dan kun je hem daarop spelen.

Doel

De leerlingen leren spelenderwijs hoe ze een game kunnen maken. Ze maken de sprites (figuren) in pixels. Ze krijgen d.m.v. de tutorial inzicht hoe je zo een game kunt opbouwen. De leerlingen beginnen op een eenvoudig niveau, maar ze kunnen de game steeds moeilijker maken. De leerlingen leren over oorzaak en gevolg. Als de hoofdfiguur de pizza aanraakt dan krijg je punten. Dit heet voorwaarden binnen de theorie van computational thinking.

Verdieping

De leerlingen downloaden de game op de Kitronik Laat de leerlingen elkaars game spelen en laat ze feedback geven over elkaars game. Laat de leerlingen het spel dat ze via de tutorial maakten verder uitwerken.

Na deze les kunnen de leerlingen:

  • Een eenvoudige game maken
  • Eigen karakters maken binnen hun game
  • Via eigen ideeën eengame maken.
  • Hun eigen game exporteren op de Kitronik (gameconsole) en hem spelen.

Voorbereiding en benodigdheden

  • Kopieer het instructieblad per computer.
  • Zorg voor computers met internet.
  • De leerlingen vinden het vaak lastig om de tutorial goed te lezen.
  • Leerlingen willen snel met hun game klaar zijn en slaan dan een stap over, dan is de kans heel groot dat de game het niet doet.
  • Zorg voor voldoende Kitronik consoles en geladen batterijen.

Stap voor stap

We leren je hier stap voor stap hoe je met behulp van de website ArcadeMakeCode een Arcade game kunt maken. Je kunt je eigen sprites maken. Je kunt de game online spelen maar ook op speciale GameConsoles (Kitronik) die je bij de digibib kunt lenen.

  1. Ga naar de website arcade.makecode.com

  2. Kies voor een tutorials, bijvoorbeeld Chase the Pizza. De tutorial is in het Engels.

  3. Kies voor Start Tutorial, er zijn 19 opdrachten in deze tutorial.

  4. Je start bij het maken van je achtergrond.

  5. Klik op Next als je naar de volgende opdracht wil gaan.

  6. Bij level 5 kun je een eigen sprite tekenen, maar je kunt ook kiezen in de galerij voor een bestaande sprite.

  7. In level 11 heb je sprites in je game. De hoofdpersoon en je pizza punt.

  8. Je kunt je hoofdfiguur nu testen in de preview. Beweeg je pijltjes toets maar eens.

  9. In level 12 ga je instellen wat er gebeurd als je de pizza op eet. Geluid, punten, etc.

  10. In level 19 ben je klaar en kun je op Finish klikken.

  11. Je kunt je game nu delen met andere mensen.

  12. Je kunt je game nu ook online spelen Download de game op je Kitronik

  13. Je kunt de code aanpassen of een nieuwe game (tutorial) maken.

Eindtermen

ET WO TE 2.7 In concrete ervaringen stappen van het technisch proces herkennen.

ET WO TE 2.9 De leerlingen kunnen een probleem, ontstaan vanuit een behoefte, technisch oplossen door verschillende stappen van het technisch proces te doorlopen.

ET WO TE 2.15 De leerlingen kunnen technische systemen in verschillende toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren.

Leerplandoelen

GO WO TE 3.3.3.1 Een probleem, ontstaan vanuit een behoefte, technisch oplossen door verschillende stappen van het technisch proces te doorlopen.

WO TE 3.3.3.2 Technische systemen in verschillende toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren.

WO TE 3.3.4.2 Technische systemen in verschillende toepassingsgebieden van techniek correct gebruiken.

WO TE 3.3.4.5 Correct gebruiken van het technisch systeem al dan niet a.d.h.v. een stappenplan, handleiding, werktekening …

WO TE 3.3.4.5 Correct gebruiken van het technisch systeem al dan niet a.d.h.v. een stappenplan, handleiding, werktekening …

Leerplandoelen

OVSG WO TE 01.22 De leerlingen herkennen in concrete ervaringen de stappen van het technisch proces (probleemstelling, ontwerpen, maken, in gebruik nemen, evalueren).

WO TE 02.10 De leerlingen kunnen een probleem, ontstaan vanuit een behoefte, technisch oplossen door verschillende stappen van het technisch proces te doorlopen: probleemstelling, ontwerpen, maken, in gebruik nemen en evalueren.

WO TE 02.11 De leerlingen maken technische realisaties binnen verschillende toepassingsgebieden. Leerplandoelen VVKBaO:

WO TE 6.8 Kinderen zien in dat in hun omgeving verschillende informatieverwerkende toestellen voorkomen, waarvan ze er zelf enkele kunnen instellen en/of bedienen.

6.18.2 Dat houdt in dat ze technische realisaties kunnen construeren en onderzoeken.

6.8.1 Dat houdt in dat ze diverse voorbeelden kunnen geven van informatieverwerkende toestellen …

6.8.2 Dat houdt in dat ze een pc, … zelf kunnen bedienen.

WO TE 6.10 Kinderen zijn zich bewust van de relatieve waarde van technische systemen.

6.10.1 Dat houdt in dat ze ontdekken dat ze techniek zelf kunnen beheersen.

WO TE 6.16 Kinderen kunnen in concrete ervaringen stappen van het technisch proces herkennen.

WO TE 6.18 Kinderen kunnen met techniek omgaan in verschillende toepassingsgebieden.